Los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan actualmente al desafío
de utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs)
para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios
para el siglo XXI. Con el advenimiento de las nuevas tecnologías, el énfasis de
la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor
y basado en clases magnificas, hacia una formación centrada principalmente
en el alumno dentro de un ambiente interactivo de aprendizaje.
El diseño,
gestión e implementación de programas de capacitación docente que utilicen
las TICs son un elemento clave para lograr los cambios educativos
necesarios y de amplio alcance que aprovechen ventajas competitivas tales
como:
Superación de las barreras, soporte del
ambiente educativo y herramienta de comunicación, personas de cualquier
parte del mundo y en cualquier momento pueden acceder a los contenidos
educativos siempre y cuando dispongan de la tecnología necesaria.
La superación de estas barreras
permite el acceso a la formación a colectivos con dificultades para el
seguimiento de estudios presenciales en horario restringido, como trabajadores
en activo que disponen de un tiempo limitado para su formación, personas con
discapacidades, estudiantes que no se adaptan a métodos de enseñanza
tradicionales, personas con cargas familiares u otras circunstancias personales.
Creación de un ambiente virtual de aprendizaje es muy interesante a pesar de las barreras que existen, con voluntad todo se puede realizar de la mejor forma.
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